1、感受蒙古族音乐欢快、优美的特点。
2、初步掌握跑马步的基本动作。
3、积极参与活动，体验共同舞蹈的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：1、音乐、课件、自制幼儿骑马用的头巾。
2、幼儿提前了解蒙古族的习俗和蒙古族舞蹈的基本动作。
活动过程：1、听音乐进教室，感受蒙古舞蹈的音乐特点。
幼儿听《草原小牧民》律动进教室。
2、欣赏音乐并观看课件，帮助幼儿理解音乐。
（1）幼儿欣赏音乐。
a、师：刚才那首好听的音乐，小朋友再认真听听这是哪个民族的音乐?你有什么感觉，好像看到了什么？
b、幼儿说说自己对音乐的理解，以及自己的心情。
（2）幼儿一边听音乐，一边欣赏蒙古大草原的幻灯片。
a、现在老师带小朋友一起到蒙古大草原去看一看，看看那里的人们都在做什么？
b、幼儿根据幻灯片说出人们的生活。
c、教师为幼儿介绍音乐。
（这首音乐表现的是蒙古族人民骑马、摔跤、挤奶的欢快场面）
3、介绍并演示跑马步的基本舞步。
（1）刚才小朋友看到了蒙古族人们有趣的生活，蒙古族是一个特别喜欢骑马的民族。我们来学一学骑马的动作吧！
请小朋友创编骑马动作，其他小朋友来学一学。
（2）教师介绍并演示跑马步的基本舞步。
上身稍前倾，一手在胸前，一手扬至头上方，做勒马举手扬鞭状，先左脚迈出，颤膝踮步，再右脚跃过左脚处颤膝踮步，动作呈跳跃状，像马儿奔驰一般。
（3）跟音乐和老师一做跑马步动作。
4、请幼儿听音乐分组进行表演。
师：刚才小朋友的动作做得很漂亮。接下来，让我们也来做个蒙古小牧民，戴上头巾，听音乐，用我们刚学会的跑马步一起来表演吧！
5、幼儿听音乐出教室。
