说起这个话题，每个父母都有一套理论，更确切是说是一部血泪史。当他犯错了，触碰了底线和事先定好的规则，打，肯定是不对的，但是一味的妥协更是糟糕，如果你也曾经有被气得勃然大怒、被搞的无可奈何，一起来学习怎么惩罚和管教孩子吧。
其实关于惩罚孩子，并没有一蹴而就的几大原则就能帮你搞定，因为1岁孩子出门拒绝穿外套，和3岁孩子上幼儿园前的各种磨蹭和发脾气，你的应对方式是完全不同的。在这里，帮你梳理不同年龄孩子的典型行为，以及最佳的处理方式。希望通过这样的几个典型案例，能帮助父母了解不同年龄孩子触犯规则的心理动机。最重要的一句话是，当孩子成长，你处理坏行为的方式需要演变。
1岁孩子：惩戒为时过早，不要过度反应
他很好奇，充满活力，想要到处移动。他的挑战是探索环境。
场景再现：
1、桌子上放着你新买的花瓶，你抱着他只是从桌子边上走过，他的小手顺手拽住了叶子和花朵，“啪~”玻璃花瓶打了个粉粹。
2、他特别喜欢打开电视机或者收音机，一遍又一遍，就算你反复告诫他这样很危险，他还是控制不了自己。
应对策略
这么大的孩子已经让你抓狂，一旦他想干什么，让他控制冲动是很难的，但是惩罚孩子还是为时过早了。他对于纪律和规则的理解非常局限，所以发生这样的状况，你可能会震惊和生气，但还是应该控制自己的情绪，不要反应过度，勃然大怒或者责骂他。否则他以后可能会用这种方式来吸引你的注意力。
你要做的就是简单的说“不”，让花瓶不要出现在他的视线，或者让宝宝远离电视。跟进一个新的活动来转移他的注意力。
2岁孩子：最好的方法就是让他接受自然后果
他的情感像是过山车，他经常发脾气，他的工作就是不断测试。
场景再现：
1、吃饭的规则是坐在餐椅上自己吃，早上宝宝就是不愿意坐到餐椅上去，好不容易把他抱上去了，他开始各种哭闹，甚至把自己的餐盘勺子统统扔到地上去。
2、就算你三令五申，厨房炉灶上的水壶和锅不能摸，因为它们可能会烫手，宝宝还是很难控制自己，一找到机会就想去探个究竟，还被你抓了个正着。
应对策略：
2岁孩子的典型行为，就是不断的实验和测试他的行为会得到别人什么样的反应。“我拒绝穿鞋会怎样?”“我就是不吃会怎样?”他会屡屡挑战你的极限，往往你还没琢磨出怎么对付他，他反倒开始发脾气。
你要做的就是不要大喊大叫，打他一顿或者拉到角落里隔离，那只是在发泄你自己的情绪，并不能帮孩子解决问题。等他平静下来之后，对他最好的惩罚就是承受行为的自然后果。如果他就是不好好吃饭，饿他一顿好了。如果他非要摸一摸炉灶上的锅，你可以找个机会，放置一个有点热但不至于烫到他的热水壶，让他感受一些“被烫”的感觉。如果他非要拒绝穿外套出门，那就让他出门冻一圈再回来。
很简单对吧，人为的惩罚后果未必每次都奏效，但是自然后果在更多情况下是有效的。
3岁孩子：平静的坚持原则，说到就要做到
他变得更加独立，想要挑战权威，他的挑战是控制自己的情绪。
场景再现：
1、带他去餐厅，提前告诉他要保持安静，可他一旦玩起来就不管不顾，在公共场合大吵大闹，影响了别人。
2、早上起床第一件事就是刷牙，规定是不刷牙就不能吃饭，可宝宝就是不刷牙，并由此开始闹情绪，干什么都不高兴，全家的早晨都在他的生气和哭闹中度过。
应对策略：
3岁的孩子还是很难控制自己的情绪，一旦情绪爆发闹起来没完没了。很多父母经常被孩子的坏情绪折磨，最后忍无可忍，带着怒气和生气惩罚孩子。所以父母首先要做的是控制自己的情绪，其次处理问题的态度要坚决。
孩子在公共场合大吵大闹，你可以先对孩子进行“事先警告”，明确告诉他：“你应该安静下来，再这样的话，我会把你带出餐厅。”如果他依然我行我素，就把他带出餐厅。然后语言明确的告诉他“为什么要这么做，希望他下次怎样做。”
4岁孩子：剥夺特权的形式，让孩子学会敬畏规矩
他开始有了规则意识，是开始和他一起建立规则的时候了，并约定一套通用的惩罚方式。
场景再现：
1、规定好一周一次巧克力，他有一次忍不住多吃了好几块，然后告诉你，这是昨晚小老鼠出来偷吃的，跟自己没有关系。
2、在动画片时间结束时，他开始耍赖，非要多看一集，并试图威胁你，不让看就把电脑从窗户里扔出去，或者干脆送给外星人。
应对策略：
这么大的孩子开始顶嘴，有时还说说谎话，不要因此而羞辱孩子。单纯的“事先预警”不一定奏效，所以最好的办法是，在做一件事情之前，一起来制定规则，让他了解具体后果。惩罚的时候可以用“特权”的方式，让孩子更加重视，有助于强化正面行为。
比如吃巧克力违反了规则，就失去了单独享用它的特权。看动画片违反了规则，就失去了选择看什么动画片的特权。玩完玩具不收好，失去了第二天再玩的特权。不恭敬跟大人说话，失去了被倾听的特权。欺负了小弟弟小妹妹，失去了跟他们一起玩的特权。
这种特权可以转换为其他形式，比如发小红花、盖章、买玩具等都可以，但是要提前征得孩子同意。
Tips：孩子触犯了规则，处理时要知道的5个原则：
●不要体罚孩子，虽然这很难。体罚会减缓孩子的认知发展，并带来长期的负面影响。
●惩罚是对规则的敬畏，是帮孩子校正行为，而不是发泄自己的愤怒。
●惩罚之前要事先警告，犯错之后立即执行。
●即使孩子犯错了，处理时要用善意和尊重的态度来处理，不能当众讽刺和挖苦。
●就事论事，不翻旧账，不带自己的情绪。
