从宝宝迈出第一步开始，他的情绪、行为都会相应发生一系列的变化。他将不再是一个完全依赖于父母的小生命，他必须在渴望与父母亲近以及追求独立、积极探索之间寻求平衡。专家指出，一岁左右的孩子对行走这项新技能充满了新......

宝宝一出生就具有主动探索外部世界的潜能，具备一定的学习能力，如果家长能不失时机地将有关“功课”列入“教程”，无异于为宝宝的健康成长插上腾飞的翅膀。下面是一份为宝宝量身制作的“课程表”，可供家长借鉴——出生后学......

玩具在宝宝的世界中占有十分重要的位置，父母在为宝宝选购玩具时，千万不要想着玩具只是单纯为给宝宝提供玩乐，应考虑宝宝在玩玩具的过程中，能同时达到长知识、增能力的目的。有些玩具对于宝宝学习语言，是非常有帮助的。在此......

交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。孩子学习不好，学习差，学习马虎都是困扰......

孩子到底要睡多少？一个孩子到底要睡多少，长期以来一直都没有结论。这是第一次有正式的建议。这里的建议的时数，指的是一整天的睡眠总时数，日间与夜间睡眠通算。每个人每天所需要的睡眠总时数都不同。时数主要是受到基因、......

孩子用他们的语词建构着属于他们的世界。语词是一根丝带，沿着它，我们走进孩子的世界；牵引着它，孩子蹒跚着成长。女儿学语已经到了双词语期，用两个词可以基本上表达她的意愿和想法。我开始配合着图画给她讲有简单情节的婴儿......

口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为，2岁半至4岁最多。纠正口吃，先应该知道为什么会口吃，因为知道了原因，就不会太紧张了。口吃的原因1、两岁的孩子思维迅速发展，说的技能赶不上思维的速度。往往孩子想用语言表达一种思......

想提高孩子的语言能力，一定要把握0－3岁这个宝宝语言训练的关键期。0-6个月的宝宝当新生儿感到不舒服时，就会以哭闹来表达自己的感觉。2-3个月的婴儿，家长逗他时，能发出回答性的喉音，在安静的环境中自己也会发出咿呀声。5-6......

每一个家长都希望自己的孩子能够有很好的未来，很多望子成龙的家长从孩子两三岁开始，就带着孩子参加各种早教班，从孩子步入小学开始，就开始为孩子报各种培训辅导班，这让自己的孩子非常反感，甚至有的变得越发不爱学习。每一个......

宝宝上幼儿园前，要求宝宝具备一定的生活自理能力的，这里就包括独立穿衣、自己穿鞋、独立如厕等。下面来学习下教宝宝穿的步骤。第一步，宝宝刚开始学穿衣时，爸妈可以帮宝宝拿着衣服，调整位置让宝宝的手能顺利地伸进袖子中。......

牙齿是人体摄取营养物质的第一关，小儿如从小不注意保护牙齿，容易发生龋齿，龋齿作为染灶，还能引起风湿热或肾炎等变态反应性疾病，因此，保护牙齿是很重要的。每个年龄段的孩子的养育方法都不一样，三至四岁孩子应当如何养育?◎......

营养做基础，行为来引导，艺术来启蒙，做IQ、PQ、EQ全面发展的Q宝宝。所以要培养孩子学习一些才艺特长，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得......

电视每开1个小时，孩子从大人那里听到的词汇量将减少500～1000个。2岁前的婴儿若看太多电视，不仅导致语言表达迟缓，还影响大脑发育。电视每开1个小时，孩子从大人那里听到的词汇量将减少500～1000个。2岁前的婴儿若看太多电视，不......

不少家长认为幼儿园孩子做作业不妥，但另一些家长却认为作业越多越好。究竟谁是谁非，下面我们一起来看看。家长PK幼儿园园长家长投诉：大班孩子怕做作业不肯上幼儿园家长阿凤自从孩子上了大班就非常苦恼：儿子每天的作业都要......

记忆是人类智力结构中积累知识和经验的基本手段。前苏联心理学家维果斯基认为，学前儿童记忆处于意识中心，心理活动的各个方面中，以记忆占有优势地位。如果没有记忆能力，那么孩子每一次都要重新去认识那些已经碰见的事物，不......

对于成长发育的婴幼儿来说，“阅读”这一行为实在可以提供太多的好处和帮助，还有快乐。“阅读”的阳光是应该照耀孩子成长的每一天的。也许，就从今天开始？那“阅读”到底可以帮助我们做些什么呢？阅读可以促进婴幼儿的认知和......

当前，儿童越来越多地以不同的形式接触第二语言。从某种意义上讲，早期儿童是否有必要学习第二语言似乎已不是人们的关心所在，大家更关心的是学习第二语言对儿童的心理发展会产生什么样的影响。一、能促进儿童语言的发展第......

电视中的动画片、娱乐节目、电视剧、电影、富有创意的广告词等，都是宝宝学习大众语言、接受各类知识的最佳途径。电视中的动画片、娱乐节目、电视剧、电影、富有创意的广告词等，都是宝宝学习大众语言、接受各类知识的最......

游戏是幼儿最喜欢的活动，也是老师教育幼儿常用的、有效的手段，然而由于小班幼儿年龄小，自控力差、应急反应慢、因此常在游戏中产生散队，走失的现象。为此在开学初期，我们就开展了“跟着××走”等游戏，让幼儿明白小动物都跟......

孩子天生就会对身边的世界充满好奇，他会尽自己的可能去探索和发现周围的事物。但过早地进行抽象知识学习，会把孩子的注意力认为地转向对抽象符号的关注，从而丧失很多在真实世界中的体验和思考。过早让孩子学习抽象知识，危......