近日，美国华盛顿大学的研究者发现：婴儿接触音乐不仅有助于培养乐感，还能激发他们在语言学习方面的潜能。
研究者选取了39名9个月大的婴儿，将他们随机分为两组，其中20名婴儿听儿童音乐的录音，另19名婴儿作为控制对照组，只是玩玩具。在每周三次的试验中，研究人员给前一组婴儿播放三拍子的歌曲（如华尔兹舞曲，之所以选择这种音乐，是因为婴儿学起来相对困难），并让父母帮助婴儿跟着节奏活动，比如摇砂槌或打鼓；而另一部分婴儿则在没有音乐的环境中随意玩耍玩具。
一周过后，研究人员对婴儿的大脑进行了扫描。在扫描过程中，他们为婴儿播放有节奏的音乐，并故意打乱部分节奏，以考察婴儿的大脑对打乱的节奏会有何种特殊反应。测试结果显示：听音乐打节奏的这组婴儿，能更好地对打乱的语音和音乐节奏做出反应，这说明，音乐训练提高了婴儿对节奏的感知能力。
这项研究成果认为：节奏感知是一种很重要的认知技能，它如果在婴儿时期得到提高，会对孩子的学习能力产生长期的影响。积极参与音乐活动，有助于婴儿的大脑发育和提高他们的语言学习能力。▲
