宝宝们上小学了，这也许是这个秋季最让我和杨姐糟心的事。带着两个孩子去报名，还真的挺幸运，两个孩子能分到一个班上。我和杨姐心中总算稍稍舒了口气，这对于同住一个小区的两位妈妈来说，简直就是个惊天好消息了。
这说明我和杨姐在接送孩子这件事上可以互相照顾。
不管谁有事的时候，都能帮彼此接一下孩子。
两个孩子也开心，想想班上有自己认识的小伙伴就不会觉得害怕了。
一个严厉的妈妈
去学校报到的那一天，学校里呜呜呀呀的人好多，挤都挤不动。
很多老师都守在学校操场上维持秩序，让家长们填好表格之后，将孩子带到班级上就可以走了。
春春和月月还好，互相鼓励着告诉彼此不哭，一会儿妈妈就来接她们了！
可是还有很多孩子哭天喊地，哭得上气不接下气！
我和杨姐也很是担心，担心孩子看见别的小孩儿哭之后，会不会也被感染？
要是我们走了，两个孩子也跟着哭可怎么办？
很多家长们看见孩子哭了都哄呀，各种安慰，各种抱抱。
说实话，那种情况下，心理素质不行的家长，肯定会被感染。也跟着一起触景生情。
很多孩子在妈妈的拥抱和亲吻劝说下都安静了下来，只有一个小男孩儿，始终都抱着妈妈的大腿哇哇大哭。
而此时那孩子的母亲用了我们常人眼中不可理解的行为，小头一扭，小脸一横。
根本就不管孩子已经哭成了泪人！
很多家长都将头转向这对母子，那位妈妈好像有点不好意思了，口吻依旧倔强：你这孩子怎么不懂事？妈妈还要去工作呀！快撒开我！
妈妈，我怕！
怕什么怕？你看别的小朋友都不哭了，只有你还哭。
说着，她开始着急的撕扯孩子的衣服，强行将孩子的胳膊从自己的大腿上掰开。
迅速逃离了现场！
只见，孩子哭得更厉害了。
那位妈妈大概是觉得有些不好意思，认为自己走了之后，孩子就不会哭了。
我和杨姐安抚了两孩子一会儿，离开的时候那小男孩儿还在哭。
此时，已经离那位妈妈离开有十分钟了。
最后老师清场，劝家长们最好快点离开。
我们都走了，但是那个小男孩儿却还在哭。
那哭声，实在让人有些心疼呀！
我和杨姐回家的路上还说：要是那个妈妈语气能缓和一些，对孩子能温柔一些。孩子也许就不会哭了，起码心里有些安慰之后不会哭得这么厉害。
看她那副倔强样子，对孩子实行的分明就是社会上人们常说的：严母！
看上去像是对孩子没有一点耐心，实则这是她潜意识中自己教育孩子的一套方法。
为什么现在还有人觉得“严母出乖娃”
人们都喜欢用严师出高徒这样的词语来形容求学的人们，是指师傅对徒弟的严厉对待，高标准要求才能学好东西。
可是一想到严母这个词，很多人第一印象想到的画面就是，一个严厉的妈妈，手里领着自己的孩子，孩子想干这也不行，想干那样不行！孩子哭也不对，笑也不对，不听话不懂事更不对！
这种妈妈一般看上都很厉害，故意在孩子面前‘装出’一副高冷脸。
是的，她们的所有严厉都是装出来的。
她们觉得自己绷着脸，在孩子不听话的时候，孩子会恐惧自己这张脸。会和自己冰冷的态度妥协，其实孩子的内心是多有害怕面对这张脸，只有孩子自己心中知道。
他们表面上的妥协，又有多少不服的成分，也只有他自己明白。
我有个小学同学，她的妈妈恰恰就是我们的班主任老师。
班主任老师就是属于那种高冷脸的母亲，不单单对我们绷着脸。
对我们这个同学也每天绷着脸。
每天还教导我们的父母，我们不听话的时候，一定别给我们好脸。
当然她自己也是这么做的。
我们那个同学学习特别好，但是性格沉默寡言，我们觉得他似乎每天都要看着班主任的脸色行事。
我们的父母开始还觉得这样的教育方法真好啊！孩子学习好，还不捣蛋！
可是后来的一件事情，彻底改变了我们班级爸爸妈妈们的这个想法。
那个昏黄夏日的午后，我们年级开班会。特别着重说了一件事情，我们班上很多同学新买的橡皮都丢了。
班主任非常生气就让同学们把书包拿出来挨个找。
结果，找到班主任儿子，也就是我们那个同学的书包时。他死死的抓住自己的书包不放，后来班主任在他的书包里找到了十多块新橡皮！
当时班主任气坏了，脸上火烧火燎的。冲着那个同学怒吼！
那个同学哭的不行，也冲着她吼：我问你要块橡皮你都不给我买！我只是想要块彩色的橡皮！你却觉得我做的不对！我不要你这么严厉的对待我，我只想要个妈妈！
说着，小同学冲出了教室。
一个趔趄从楼梯上滚了下去，头都摔破了。
后来……
后来，我们的班主任成了别的班的班主任。
那个学习好的同学也转校了。
一般严厉的妈妈，都爱面子
真的，这是我见过无数严厉妈妈后总结出来的经验。
她们觉得自己的孩子应该在众人面前表现的最好，最听话才可以。
她不想别人笑话自己教子无方，所以她选择对孩子严厉一些，以免孩子会闹出一些“所谓的笑话”。
就像我们的班主任老师一样，她完全没有必要离开我们班，更没有必要将我们的同学转校。
若不是考虑面子，她怎么会这么做呢？
我只是想要个妈妈
是啊，妈妈这个词在孩子的心中多么的温暖。
我们可以偶尔发脾气，怒吼也好、高喊也罢，可我们却不能整天都对孩子冷着一张脸，觉得他做不好就不行，哭一哭就是不懂事，闹一闹就是没礼貌……
就像春春的那个小同学，假如他的妈妈能像其他妈妈一样鼓励他，安慰他，也许他就不哭了呢？
就像我们的小学同学一样，他想要块好看的橡皮。
但是那在我们的班主任眼中是没用的东西，她觉得花橡皮不好用，不好擦。
所以，这种橡皮在她们家是禁止出现的。
我们的同学只能用偷的方式去满足自己。
这明明是一种病态的心理，这不怪我的同学，长大后我们再提起来，只觉得他的童年好可怜，居然没有一个可以惯着自己的妈妈，一味的只会对他严格要求。按照自己的标准去成长。所以他成了妈妈的傀儡，看似很听话的背后，隐藏的却是一颗不安的内心。
严厉的妈妈，看上去很严厉很厉害。但是他们心中有多爱自己的孩子呀，她们陷入一个教育误区，觉得自己对孩子严厉一些，孩子就能听话，懂事。
但是宝宝心里却不开心，甚至排斥这种严厉。
他们觉得鼓励自己才是最爱自己的方式，他们觉得实时惯着自己，宠自己一下也没什么过分的？！
嘘！宝贝不哭！你的妈妈只是还没学会怎么疼爱你，而不是不爱你……
