两岁的多多，面对妈妈身边弯下腰来亲切看着他的阿姨，微笑着却不肯打招呼。妈妈在友人面前尴尬又无奈，这孩子在外头怎么这么不长脸？又想起前几天遇到差不多月龄的“别人家的孩子”，大大方方地和自己打招呼，叫起人来声音甜甜的，一点都不胆怯，愈发想叹气。
两岁的多多，面对妈妈身边弯下腰来亲切看着他的阿姨，微笑着却不肯打招呼。
“多多，叫一声阿姨。”
多多扭过头，一声不吭。
“多多乖，叫一声阿姨，妈妈就给你买小蛋糕吃。”
“不叫阿姨，妈妈，买小蛋糕吃。” 多多奶声奶气地回答道。
“你这孩子，怎么这么没礼貌，小的时候可不是这样。”
妈妈在友人面前尴尬又无奈，这孩子在外头怎么这么不长脸？又想起前几天遇到差不多月龄的“别人家的孩子”，大大方方地和自己打招呼，叫起人来声音甜甜的，一点都不胆怯，愈发想叹气。
看到这个场景，你觉得熟悉吗？这是糕妈大学同学刚刚经历的一件事，她跟我讲起这件事的时候，又是着急又是无奈。“这孩子以后和其他人交流起来会不会有困难？”这位同学担忧道。
糕妈理解这位妈妈的焦虑，尤其是孩子本来愿意叫人的，长大之后反而“金口难开”，心里就出现了落差，有可能还会觉得孩子“退化”了。但是，这样的标准对于孩子来说是适用、恰当的吗？
孩子突然不愿意打招呼，其实是有很多原因的。随着长大，他会逐渐明白“我”是独立的，也有了自己的意见和想法。想要让孩子见人主动打招呼、问好，可不能靠训斥孩子几句“没礼貌”、逼着他喊人来培养。要知道孩子的待人接物、言行举止，都是通过对父母的言行进行观察模仿，再“实践”出来的。
所以孩子见到人的表现如何，往往都反映出平时父母是怎么做的。并且性格的内向外向、遇到的人是熟悉或陌生，都会让他有不同的对待态度。比较内向害羞的孩子，就多给他一点时间去熟悉适应，最重要的是家长要耐心引导、做好示范。千万不要斥责孩子“没礼貌”，逼着孩子叫人、问好，这样反而会给孩子压力，让他更加抗拒这种“大人制定的规则”哦！
具体说来，碰到这个情况的家长可以试着用“耐心等待+多做榜样+经常练习”的方式，让宝宝在主动打招呼上表现的更好。
耐心等待，从背后温柔地“助攻”孩子
“别着急，耐心点”，先这么告诉自己，给孩子一定的时间来适应这个打招呼地环节吧。设身处地地想一想，在你自己遇到不想做的事情时，有人在背后逼你“你就得这样”、“快点快点”，是不是会让你更反感呢？
但是温柔、循循善诱的语气却能让孩子觉得你更懂他，他也会愿意根据你话中的意思来行动。比如使用这样的语言：“宝宝是不是对阿姨还不熟悉，我们慢慢来，等宝宝熟悉了我们再重新和阿姨打个招呼。”是不是就好多了？
以身作则，家长先把“主动打招呼”做好
都说孩子就是家长言行的一面镜子，家长在日常生活中怎么做，就反映在小小的孩子身上。在路上偶遇同事、朋友、亲戚时，你主动与他们打招呼了吗？碰到初次见面的陌生人，你大大方方地问候他们了吗？
先从自身做起吧！孩子会在家长日常的言谈举止中“学习”到这些行为，自然而然就会把见到人主动打招呼当做是理所当然的事了！
在家“练习”打招呼，让这个习惯不陌生
有人会说，打个招呼还需要练习啊，这是不是太小题大做了？其实并不是！凡事都有“一回生二回熟”的过程，如果孩子事先就熟悉了这个过程，那么在碰到这样的场景时，用“习惯”的方式去做，不就容易多了吗？
在家的时候，让孩子多“练习”。早上起床，可以让他对着沙发上的小玩偶说“早上好”；晚上家人回家时，让他拥抱家人并问候他们。将这些日常程序“植入”孩子的大脑，孩子一定能在主动打招呼这件事上做得更好！
糕妈说
曾经听到有个妈妈半是好笑半是无奈地“吐槽”：“有次在商场偶遇公司领导，想让孩子和她打招呼，小家伙认真说道：‘我又不认识她，为什么我要叫她？’”这说明孩子在观察事物，并不断从中学习，从而形成了一套自己的处事风格。
用成人的模式去命令孩子，他可能会把答案“反弹”给你。随口一句“真不礼貌”的斥责，对于孩子来说过于苛刻了。孩子的成长本身就是一个漫长的过程，我们为何不能让他根据自己的节奏慢慢来、慢慢学、慢慢适应呢？尊重孩子，并正确、适时地教导他，他自然会给你想要的结果。
