学龄前期形成的情感物质,对孩童以后的表现,无论是学业成绩或人际关系,均有相当程度的影响。注重学龄前孩子的情商教育,是非常必要的。孩子的教育无需多言,自然是重中之重,无论是智力培养、技能培养,家长们都能做到心中有数。可唯有性格培养,很多家长都不知从何下手。而性格培养中的重要环节“情商”环节更是让人摸不着北,甚至很多家长都会忽略情商的教育。美国哈佛大学的教授丹尼尔·古尔曼表示:“情商是决定人生成功与否的关键。
第二,这个版本把故事分为三个主题专辑,仔细品味就知道这是为中国家庭量身打造的。选的故事也多是我上面说的,偏向在创新、实践和兴趣上对孩子的引导,非常符合现在社会对孩子未来素质的要求。包括《小怪物欢乐一家亲》、《小怪物和朋友们》和《小怪物趣事集锦》3辑27本。
再补充一句我对这套书绘画的看法,其实看过这么多绘本,很难说哪个好哪个不好,截然不同的画风,孩子都一样喜欢。吸引我的是它的一个细节:有小怪物的每个画面,几乎都有一只可爱的小老鼠和一只胆小的小蜘蛛,虽然这俩没有一句台词,但却是我的最爱。
我在想,是不是该给米琪养只宠物了。《I Can Read》中启蒙经典1955年的波士顿公共图书馆里,当时任职于儿童部门的Haviland,听到一位小男孩兴奋的喊道「我会读了!我会读了!」(I can read! I can read! ),面对这么一位渴望阅读的孩子,Haviland在书架上搜寻半天,却发现很难找到合适的读物可以满足他的需要。
于是这位优秀的图书馆管理员拨通了她的好友Nordstrom的电话,希望她能为这些刚开始学习独立阅读的孩子们出版一些合适的读物。Nordstrom在童书出版界是相当有名的编辑人,也是Harper& Brothers童书部门的负责人。她着手发行了一种新的出版类型,终于在1957年出版了I Can Read系列。
《小怪物》中的My First系列正是《I Can Read》中的启蒙经典,入选世界多家优秀童书出版社分级阅读体系。
全球畅销自从二十多年前第一本《小怪物》诞生,至今一共推出了近300册,光在美国累计销售就超过5000万册,全球范围更是热销1.5亿册。其适应年龄段几乎跨越了作者孩子的成长过程。早期有些中文版本会翻译成《小毛人》,但我们更喜欢现在这个翻译,更加可爱和调皮。
这套《小怪物》一共3辑27册,精选了不同情感教育的典型场景,而且偏重故事性和趣味性,可以更好的吸引孩子们的注意力,同时也适合家长一起阅读,与孩子产生更密切的互动,以达到加深情感和提升情商的目的。