暑假怎样过“最划算”？暑假正好是大脑喘息的时间，就像农田的休耕，农田必须轮休才能长出好的稻米。走上一程，休息一下，是为了更好地出发。不懂得休息，连续不断地行走的那个人，即使不累瘫，最终也肯定走不快，往往要落到人后。
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停下是为了更好的出发
每当暑假快到了，家长就开始烦恼这漫长的三个月要如何安排。火车站、地铁出口处有好多人散发补习班传单，上面密密麻麻的课程，让我触目惊心。
有位妈妈告诉我，她替儿子安排了从早上九点到晚上九点的课程，“十八般武艺”都报了名，保证一分钟都不虚过。假期居然比平时还忙还累！
在路上碰到朋友的孩子，问他暑假玩得愉快吗，他恨恨地说：“玩什么玩！我妈要我每天补习，什么都补，连记忆力都要我去补！我又不是记性不好，我只是不想去背课本而已。我也很讨厌她叫我去补心算，现在到处都是计算器，她还叫我去补。我妈就是见不得我不念书！”我问他如果不去补习，他暑假要做什么，他叹了一口气说：“发呆，什么也不做地发呆。”我听了默然。这的确是一个很值得检讨的问题。
其实，暑假正好是大脑喘息的时间，就像农田的休耕，农田必须轮休才能长出好的稻米。
孔子三千年前就说过“学而不思则罔”，一个会思考的孩子远比一个会考试的机器重要。有没有挤进名牌学校的窄门在孩子长大后就不重要了，因为人生很长：念了大学，没有人管你高中念什么学校；拿了博士，没有人管你大学念什么学校。大部分时候我们是为了自己的面子与虚荣心强迫孩子去争第一，其实有没有学到知识，孩子自己很清楚。出了社会以后，重要的是会不会做人，会不会做事，而不是书念得好不好。
在学习理论上，孔子是对的，孩子也需要有时间去反刍上学期所学的东西。若能透过课外相关知识的阅读，将它组织和整理，就能变成自己的知识，这个知识才会被长期储存。
假期是用来休息的，这是大脑和身体要求的。从大脑的生理上来说，长期记忆需要神经回路的“固化”，而固化需要时间。因此，学习要想有成效，就要给孩子一点空白的时间去反思。我们平常习惯把孩子的时间填得满满的，一天八节课，从早到晚，连喘口气的时间都没有的话，他如何能去作反思呢？
许多父母叫孩子去补习，并不是他们觉得孩子需要加强，而是别人都在补，自己不补生怕落后了。事实上，补习是为了让父母安心，而不是让孩子多学到什么。孩子上了一学期的课已经累了，接受知识的程度已达饱和点了，很难再塞什么进去。就像我们知道强迫喂食对孩子不好，强迫学习对孩子也不好，只是白浪费父母的血汗钱而已。
走上一程，休息一下，是为了更好地出发。不懂得休息，连续不断地行走的那个人，即使不累瘫，最终也肯定走不快，往往要落到人后。
假期如何过最划算
假期不要再重复学课本，而是应该多读课外书。许多父母说他不知道孩子的阅读兴趣在哪里，很多孩子也说不清楚自己喜欢读什么书。这是件很糟糕的事，因为孩子有兴趣，才能把一本书读进去。
带孩子上图书馆，是激发他阅读兴趣的机会。父母需要动一点脑筋，因为学习最重要的是情绪和动机，一定要找一个他想要知道的题目，孩子才会对图书馆有兴趣。
我最常用的方法是教孩子如何找出他出生那天的报纸，让他知道那天是“龙行有风，虎行有雨”，还是“孟尔星拱月”或是“天有异象”，再让他看看当时台湾发生的大事，谁是总统、谁是当红的影星等。利用这种方法通常会使孩子对查找资料发生兴趣。
学会用计算机寻找图书馆数据后，就可以开始让孩子看他有兴趣的书了。如果孩子没有阅读的习惯，父母要先引导。这个工夫绝对不会白费，阅读的习惯将使孩子一辈子受益无穷。
假如孩子对侦探推理有兴趣，以后想走法律的路，就给孩子多读侦探小说，读到关键的地方可停下来，吸引孩子自己去往下读。
比如麦可·克莱顿的《火车大劫案》，就是一本很容易吸引孩子上手的书。这是一个发生在克里米亚战争时的真实故事。那时英国每个月都要用火车运钱去前线发饷，由英格兰银行总裁亲自押车。运饷的车厢是密不通风的货车厢，钱锁在保险柜中，而钥匙一直挂在总裁的脖子上。种种措施看来似乎是无机可乘，但歹徒仍然抢到了钱，而且是英国历史上最大的抢劫案。歹徒用的是心理战术。讲到这里就可以让孩子自己去看了。孩子其实是喜欢被挑战的，也喜欢动脑筋。所有的谎话，由于不真，一定有漏洞。读侦探小说对孩子的推理能力是很好的训练。
有一首诗非常的好：
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
读书读到很快乐的时候是不会去管窗前的草长了多高的。
“酒肉穿肠过，知识心中留”。夏天悠然躺在沙发上看小说，其实是人间一大快事，这种闲情逸致在走入社会工作后就很难再有了。所以我觉得应该让孩子在童年有个愉快的暑假回忆。我记得小时候唱过一首歌：“我爱长夏风光，早起天气爽，坐看隔岸杨柳，蛙声呱呱晨风凉。”那种夏日树下阅读的美好回忆是一辈子都忘不了的。
时间管理，从小培养
假期不去补习，让孩子在家中阅读还能教他学会“自律”：自己分配时间，自己做自己的主人，自己对自己的行为负责。
我们常觉得孩子小，不懂事，不会自己管理时间。其实，如果放手让孩子试一次，你会很惊讶地发现他对自己生活的安排是很有主见的。
这里，先要提醒的是，信任不等于放任，信任他自己安排时间不等于放任他随便过日子。给他这个权利之前，一定要先让孩子了解光阴的可贵，要享受做自己喜欢做的事的愉悦。不希望父母唠叨，先决条件是自重、自爱，做到答应父母的条件。
我的孩子很爱打电动，他说最痛苦的事就是打到最精彩的时候被“勒令停业”去做功课。我自己很了解这种滋味。因此，我们约法三章，只要把一天该做的事做完，时间如何分配由他。每天睡前检查一下进度，只要有一次违规，这项特权就取消。结果发现效果非常之好。电动打累了，他就站起来拖拖地板，洗洗碗，浇浇水，活动一下筋骨。有时，不想打就去看书。打得多了，心中有罪恶感，书就看得勤快些。他也会在我下班前，先把屋子收拾好，使我回家觉得窗明几净，心情愉快。他说这是报答我对他的信任。
我的孩子从初中开始管理自己的时间，我们双方都很愉快，最主要的是他觉得我尊重他。为了维持这个尊严，一夕之间，他突然不要我操心了，自己会定闹钟起床，自己做功课。当然每个孩子不一样，父母操心的程度不同，但是尊重他，使他自重自爱，应该是亲子关系最重要的法则。心甘情愿的效果绝对比打骂逼迫好。
暑假是孩子去探索新奇，决定他自己兴趣志向的时间，在没有课业的压力下，他可以好整以暇地去读他喜欢的书，思索他将来要走的路，这一点的空白时间一定要留给孩子。在时间安排方面，他开始可能安排得不好，但只要我们不过多干涉，多肯定孩子，孩子会慢慢调整自己的。
我们常说外国孩子成熟、自主性高、独立性强，因为他们的父母不像中国父母呵护得那么周全。给孩子轻松的假期，他们才可以有更多的机会去外面探索、去游历、去体验新奇。我们常觉得暑假是孩子变化最大的时候，新学期开学时，很多老师都有“学生长大了、成熟了”的感觉。除了将近三个月不见，耳目一新之外，这段休息时间也是孩子整理过去、预期未来的时间。许多的整合要有时间、空间的配合才会发生。心灵需要自由，没有束缚才能发挥。当日程塞得满满时，再好的头脑也是枉然。请留一些时间给孩子，让他自主分配他的时间。留白，主体才会突出。
做父母的如何把握每一个暑假，陪伴、指引孩子，让他在思索人生的道路时有个正确的方向，我想比填满他的假期来得重要。表面上看起来，他好像没有学到东西，因为没有补习班的证书用来作证明，但是他得到的无形知识可能更多。
父母必须从小训练孩子经营他自己的时间。父母可以告诉孩子你期待他做完哪些事，然后给他一些自由度去分配他的时间。如果参加补习，假期的作息表也填得满满的，孩子回到家已经十点，就没有时间可以自由分配了。他也就失去了学习自我管理时间的一个好机会。
