儿童抽动症是指以运动抽动和(或)发声抽动为特征的慢性神经系统疾病。常见于儿童和青少年时期，其中尤以5-10岁的学龄前期和学龄期儿童为多见，男孩明显多于女孩。
抽动症通常从面部开始，逐渐发展到头、颈、肩部肌肉，而后波及躯干及上下肢，抽动的表现形式多样，可表现为各种各样的运动抽动，如眨眼、耸鼻、撅嘴、做鬼脸、点头、耸肩等，也可表现为发声抽动，如吸鼻、清嗓子、咳嗽、尖叫、犬吠声、秽语等。抽动的频率和强度在病程中可呈现出波动性的特征，新的抽动症状可以代替旧的抽动症状，或在原有的抽动症状基础上又出现新的抽动症状。
抽动症状可因紧张、焦虑、生气、惊吓、兴奋、疲劳、被人提醒、伴发感染，或者玩电脑、看电视时间过长而加重，也可因患儿专心于其他事情，或在放松、情绪稳定的情况下而减轻甚至消失。许多抽动障碍患儿在发生运动抽动或发声抽动前，也可有身体的局部不适感，如压迫感、痒感、痛感、热感、冷感等。
1.遗传因素
研究表明，如果患者的近亲有抽动症病史，那么，后代患上抽动症的概率就会非常大。
2.环境因素
是导致抽动症发病的主要原因之一，比如说压力和刺激都可能诱发个体出现抽动症的现象。
3.药物或脑因素
一直服用神经类药物的儿童可能会引起儿童抽动症状。此外，如果儿童出现异常脑，双侧基底神经节和额叶皮质的过度代谢也可能导致抽动症的发生。
4.生理因素
是导致抽动症的重要因素，主要是儿童自身体内神经化学物质的异常分泌，导致儿童抽动症的发展，包括多巴胺过度活跃，甲肾上腺素功能障碍，谷氨酸和多巴胺系统的异常相互作用等。
儿童抽动障碍虽然没有明显的脏器损害，但会对孩子日后的学习、生活产生一定的不良影响：经常不自主地抽动和发声，容易分散孩子注意力，日久则影响记忆力，造成学习成绩下降;另外，如果孩子经常因不自主抽动而被同学歧视或嘲笑，被家长和老师责备，则容易使孩子养成自卑、孤僻的性格，影响孩子日后的社会交往和人际关系。
1.创造轻松愉悦的家庭氛围。家长不要过多地责备孩子，因为越责备，他就感到越紧张，那么抽动也就越频繁了。爸爸妈妈不要过度地关注孩子的这些抽动表现，在日常生活中给予孩子多一些表扬和鼓励，尽量给孩子营造一个轻松、愉悦的家庭氛围。
2.多跟老师接触，向老师说明孩子的情况，让老师能在学习中给予孩子正确的引导，让同学能多点理解和帮助他，尽量不要因为他的一些抽动表现而责备、嘲笑或歧视他，使他能在和谐的人际关系中消除自卑的心理。
3.鼓励孩子融入集体。家长应该鼓励孩子多跟同龄的小伙伴一起玩耍，并教他学会处理好人际关系。同时还要注意避免过长时间地玩游戏或看电视。
