活动目标：1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法。2、增强小朋友的环境意识。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点：1、要......

活动目标：1、在游戏活动中学习换位观察事物，获得换位观察的有关体验。2、学会体察别人的心情。3、培养幼儿关心他人、为他人着想，学会主动帮助他人的良好行为习惯。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5、愿意交流，清......

1时间管理活着的每一天其实都在将我们引向死亡。今天，永远是你生命中最年轻的一天。我曾在朋友圈发过一张下班时在地铁13号线拍的图片：因为高峰期没有座位，地铁里2个女孩相对站着，其中一个用手机看电视剧，另一个在看书。照......

活动目标：1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。3、发现自己的长处，树立自信心。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培......

活动目标：1、知道同伴之间应该互相关心、互相帮助。2、在欣赏故事和实践活动中，感受同伴间关爱的愉悦情感。3、体验合作游戏的乐趣。活动准备：1、挂图一幅，磁性教具：小鸟、星星、月亮、萤火虫2、玩具若干（幼儿人数一半）活动......

儿子班上有一位小霸王，总是喜欢对其他小朋友发号施令。想要的东西必须得到，得不到的时候就哭闹不止，对老师和阿姨没有丝毫的忌惮心理。一次，当小霸王抢夺玩具被老师制止之后，他愤怒地大喊：你等着，我今天回家告诉爸爸，让他来揍......

一、宝宝的故事你和两个大哥哥一起玩，一个8岁，一个11岁。两个大哥哥起初不想和你玩，觉得你太小了。他们用手把你推到一边，你没有觉察到被拒绝，反而以为他们在和你做游戏，也开心地伸手推他们。你亦步亦趋地跟着他们。两个哥......

活动目标：1、认识街上常见的交通标志。2、提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯。活动准备：幼儿人手一张纸、一支笔。活动过程：一、看警察叔叔怎么样指挥交通。1、车辆和行人是怎样遵守交通规则的？2、询问警察叔叔，引......

人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。真的是这样。1所有偷过的懒，真的会变成打脸的巴掌小学的时候练书法，周末要背着墨水瓶去老师家，瓶子没拧紧，墨水把包里的文具都染脏了，生闷气，觉得书......

活动目标：1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。3、提高自我保护的意识与能力。活动准备：1、幼儿收集各种防盗设施、方法的图片资料。2、介绍“电视监控”“报警系统”“......

活动目标：1、尝试学习围绕一个话题采访别人。2、知道在和他人的交谈中能获得自己需要的信息。3、巩固与他人交往的技能和礼仪。活动准备：1、纸、笔。2、事先和幼儿园的其他教师及工作人员沟通采访主题，请他们配合。活动......

活动目标：1、安静倾听围裙妈妈讲故事，感知妈妈的声音。2、体验听妈妈讲故事的乐趣，进一步感受生活中妈妈对宝宝的关爱。活动重难点：重点：感知围裙妈妈讲故事的声音。难点：体验和享受听妈妈讲故事的甜蜜与妈妈对宝宝的爱。活......

活动目标：1、大胆向同伴介绍父母的工作。2、萌发热爱、和尊敬父母及劳动人民的情感。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：1、了解父母的工作，知道自己爸爸妈妈......

你有时间陪伴孩子吗？很多家长们都会把时间交给别的事情，却很少跟孩子一起交流，在这个繁忙的社会，有多少人对孩子是假装陪伴？陪伴这件事，可以做戏，可以掺假。有些父母很乐意掺假。对于大多数家长而言，陪伴孩子就是待在孩子身边......

最近有个视频在网络上疯转，相信很多人也都已经看到过了：一个男孩在公交车上，用脚踢了座位上一个男子三次，这个男子突然站起来，一个过肩摔把男孩狠狠摔在地上，并抬脚对着他的头部狂踩三下。看到这个新闻小编的第一反应是，熊孩......

活动目标：1、了解社区环境中的主要设施及与人们的关系。2、知道运用社区中不同的设施解决生活中遇到的问题。3、萌发幼儿爱自己社区的情感。活动准备：1、手偶一个2、有关社区设施的照片3、幼儿已有参观社区的经验活动重......

教案一：革命烈士博物馆活动准备：1、通过参观，引导幼儿了解革命烈士博物馆的名称、地理位置、革命意义。2、激发幼儿爱家乡的自豪感。活动准备：革命烈士博物馆图片。幼儿已经参观过革命烈士博物馆。活动过程：一谈话导入激发......

活动目标：1、知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，理解故事中小蜗牛微笑的意义，懂得微笑能让别人快乐。2、学会关注周围人的微笑，初步体验当把快乐带给别人时，自己也能得到快乐的感觉。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的......

活动目标：1、培养幼儿参与意识，鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。2、培养幼儿遵守规则的意识。活动准备：1、纸、笔每人一份。2、日常生活中进行常规培养。活动过程：一、教师问：“小朋友们好。”幼儿回答：“老师好。”教......

活动目标：1、欣赏美发师们设计的的发型，让幼儿知道美发师是一个什么样的职业。2、通过了解美发师，培养幼儿愿意剪头发、不怕剪头发的情感。活动重难点：活动重点：通过欣赏美发师设计的发型，让幼儿了解美发师的职业。活动难点......